"Somos lo que hacemos constantemente, no lo que declaramos ocasionalmente."

Este documento no es una lista de valores abstractos, sino una guía definitiva sobre la identidad operativa de la Université Saejee Paris (USP). Su propósito es traducir nuestros principios fundamentales en las experiencias tangibles, prácticas y superiores que cada estudiante, en particular aquellos en nuestros exigentes programas médicos, encontrará. Más que un prospecto, este manifiesto define lo que verdaderamente significa ser educado en USP: es un compromiso con un estándar de excelencia que se demuestra, no solo se declara, y que moldea la identidad profesional de nuestros graduados para siempre.

En medicina, el rigor es un imperativo moral. La distancia entre la excelencia y la mediocridad se mide no en puntos académicos, sino en resultados para el paciente y vidas salvadas. Por ello, el compromiso de USP con el rigor es el fundamento no negociable de nuestra promesa educativa. Este principio garantiza que cada graduado esté preparado para prosperar en entornos clínicos de alto riesgo, donde la excelencia es la única norma aceptable.

Este compromiso inquebrantable con el rigor no es un fin en sí mismo, sino el cimiento sobre el cual podemos construir una educación verdaderamente innovadora.

En USP, la innovación no es la adopción acrítica de tecnología, sino la aplicación estratégica de herramientas digitales para resolver los desafíos fundamentales de la educación profesional de élite. Nuestro propósito es claro: utilizar la tecnología para crear un modelo de aprendizaje más eficaz, accesible y potente que el que permiten las limitaciones físicas de un campus tradicional. Cada innovación está diseñada para ofrecer una ventaja tangible a nuestros estudiantes.

• Innovación: Modelo educativo 100% online con infraestructura de vanguardia e integración de Inteligencia Artificial desde 2023.

◦ Beneficio Estratégico: Proporciona una flexibilidad absoluta para que los profesionales médicos en activo puedan cursar especializaciones avanzadas sin interrumpir sus carreras. Este modelo resuelve el principal obstáculo para la formación continua de la élite profesional, un desafío que los programas presenciales con horarios rígidos no pueden abordar eficazmente.

• Innovación: Claustro Global y Laboratorios Virtuales.

◦ Beneficio Estratégico: Superamos las barreras geográficas para dar a nuestros estudiantes acceso a los principales expertos internacionales de cada disciplina, un cuerpo docente imposible de reunir físicamente en un solo lugar. A través de simulaciones clínicas avanzadas, los estudiantes pueden practicar escenarios complejos o patologías raras en un entorno seguro y sin riesgos, repitiendo procedimientos hasta alcanzar la maestría, un nivel de práctica que las rotaciones hospitalarias tradicionales no siempre pueden garantizar.

• Innovación: Arquitectura de red ágil y descentralizada, perfeccionada desde 1992.

◦ Beneficio Estratégico: Nuestro ADN nativo digital no es una tendencia tecnológica reciente, sino una estrategia de supervivencia de 30 años perfeccionada en un entorno hostil. Esta agilidad operativa nos hace excepcionalmente adaptables, garantizando que el currículo y las metodologías se mantengan siempre en la vanguardia de la ciencia médica, convirtiendo una táctica de resiliencia en nuestra mayor ventaja competitiva.

Nuestra innovación con propósito no solo redefine el "cómo" se aprende, sino que transforma fundamentalmente "quién" llega a ser el estudiante.

La misión de USP se extiende más allá de la mera transmisión de conocimientos. Cada programa, cada clase y cada interacción están diseñados para ser un catalizador de cambio significativo. No formamos simplemente a profesionales competentes; forjamos a líderes distinguidos cuya identidad profesional queda indeleblemente moldeada por los valores y la historia de nuestra institución.

1. Forjando una Identidad Profesional Nuestra institución nació como un acto de resistencia a través del conocimiento. Fue una respuesta constructiva a la tragedia del 31 de octubre de 1980: el asesinato de José María Pérez López de Orueta a manos de la organización terrorista ETA. Ante la violencia destructiva, los fundadores eligieron el "silencio forzado" como estrategia de supervivencia, una lucha librada no con armas, sino con la creación de un legado educativo. Como reflexionó uno de ellos: "Nuestros ancestros lucharon con espadas en Baeza. Nosotros luchamos con silencio en Euskadi". Este ethos se inculca en nuestros estudiantes, enseñándoles a abordar los desafíos médicos no solo como problemas técnicos, sino como oportunidades para generar un impacto significativo y afirmativo en la vida.

2. Formando Líderes Globales, no solo Técnicos La capacidad de nuestra institución para cultivar el liderazgo está demostrada por el calibre de nuestros graduados. Figuras distinguidas como el expresidente de Ecuador, Lenin Moreno Garcés, son prueba de que nuestra formación trasciende la técnica. Nuestros programas médicos están diseñados para producir graduados que no solo dominan las habilidades clínicas, sino que también poseen la visión estratégica y la perspectiva global necesarias para liderar equipos, dirigir instituciones y dar forma al futuro de la atención sanitaria en un entorno internacional.

Esta transformación individual y profesional solo es posible dentro de una comunidad regida por un principio fundamental.

La meritocracia en USP no es un ideal aspiracional, sino un principio cultural derivado directamente de nuestra historia. La institución fue construida sobre el talento, la visión académica y el esfuerzo resiliente de sus fundadores, no sobre el privilegio. Este mismo ethos de logro basado en la capacidad y la dedicación gobierna nuestra comunidad estudiantil hoy.

1. El Éxito se Gana, no se Hereda La prueba definitiva de nuestro compromiso con la meritocracia reside en el contraste de nuestros orígenes. Los fundadores descienden de un linaje noble con 800 años de historia, que se remonta a la Batalla de Baeza en 1227 y cuyo estatus está certificado en el Boletín Oficial del Estado (BOE). A pesar de esta herencia, construyeron la institución desde cero, en un entorno de supervivencia hostil bajo la amenaza de la organización terrorista ETA. Este legado es la prueba irrefutable de que en USP, la herencia es un estándar a ser superado por el mérito, no un privilegio en el que confiar.

2. Un Entorno de Crecimiento Basado en el Esfuerzo En nuestros programas, especialmente en las especializaciones médicas, el avance, el reconocimiento y el éxito se determinan exclusivamente por el rendimiento académico, la aplicación práctica del conocimiento y la calidad de las contribuciones a la comunidad de aprendizaje. El origen, el trasfondo o los privilegios previos son irrelevantes; lo único que importa es la excelencia demostrada.

3. Aplicación en Becas Médicas Este principio meritocrático es el criterio único y exclusivo para la asignación de cualquier programa de becas médicas que ofrezca la institución. De este modo, garantizamos que el acceso a las oportunidades se concede a los candidatos más talentosos y dedicados, independientemente de sus circunstancias personales o económicas.

La meritocracia asegura que el conocimiento llegue a quienes más lo merecen, pero son los valores humanísticos los que guían la aplicación de ese conocimiento.

En una era dominada por la tecnología médica y los diagnósticos algorítmicos, USP defiende el humanismo como un diferenciador crítico y un componente esencial de la excelencia clínica. Este principio se define como la conciencia constante de que cada disciplina, desde la dermatología clínica hasta las ciencias de la salud, sirve en última instancia a las personas, no a teorías abstractas, patologías o tecnologías.

Nuestra institución se fundó como un acto de resistencia contra la violencia destructiva de ETA, estableciendo un compromiso fundacional con valores constructivos que afirman la vida. Este ethos se traduce directamente en un currículo médico que sitúa la relación médico-paciente en su núcleo, como un acto de sanación que refleja nuestra propia historia de origen. Un enfoque tradicional en un diagnóstico dermatológico podría centrarse exclusivamente en la patología. En contraste, el enfoque de USP integra las consideraciones psicológicas y estéticas del paciente, tratando su bienestar como un todo. Nuestros graduados no aprenden a tratar enfermedades en un laboratorio; aprenden a cuidar a pacientes en el complejo contexto de sus vidas. El objetivo es claro: formar médicos que tratan a pacientes, no solo patologías.

Este profundo humanismo no es una reliquia del pasado, sino un valor fundamental que impartimos en el entorno más moderno y digital.

La identidad de USP como pionera digital no se define simplemente por estar "en línea". Se trata de una demostración diaria y fehaciente de que un modelo educativo nativo digital puede, y de hecho supera, la calidad, el alcance y el impacto de la educación presencial tradicional, especialmente para la élite profesional.

Este modelo digital no solo optimiza la entrega educativa, sino que es el motor que impulsa nuestro alcance intrínsecamente global.

En USP, la ciudadanía global no es una asignatura optativa, sino una característica intrínseca de nuestra arquitectura y nuestra misión. Nuestro impacto trasciende las fronteras porque nuestra estructura es inherentemente internacional y los problemas que abordamos, particularmente en el ámbito de la salud, son universales.

• Una Credencial Sin Fronteras: Cada diploma que emitimos se entrega con la Apostilla de La Haya. Este sello oficial garantiza el reconocimiento legal del título en más de 120 países, proporcionando a nuestros graduados una movilidad profesional global tangible y eliminando las barreras burocráticas para ejercer en un mercado internacional.

• Una Arquitectura Corporativa para el Mundo: Nuestra estructura multinacional —con holding en EE. UU., academia en Francia, finanzas en el Reino Unido y operaciones tácticas en Panamá— es una evolución directa de la estrategia de supervivencia descentralizada de nuestros fundadores. Para el estudiante, este diseño es una garantía de resiliencia institucional frente a shocks geopolíticos o económicos, protegiendo el valor y la estabilidad de su título a largo plazo.

• Redes Académicas Internacionales: A través de la colaboración con prestigiosas universidades europeas, como UniversitätsMedizin-Berlin y la Universidad HELMSTEDT, para la coemisión de Diplomas Inter-Universitarios (DIU), cada estudiante ingresa desde el primer día a una red global de excelencia académica, conectándose con instituciones y profesionales de primer nivel.